Jardín infantil

domingo, 21 de septiembre de 2014

¿ Los japoneses son mas inteligentes ?



Video altamente recomendado que ojalá todos los Colombianos deberíamos de ver, en especial los papás de hoy en día para hacer de este país una gran nación.

Personalmente tuve la linda oportunidad de trabajar con Empresarios Japoneses por 26 años, donde aprendí mucho de ellos, es una cultura que realmente admiro.

Carlos J. Domínguez



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viernes, 19 de septiembre de 2014

Ayudando a los Niños con Problemas de Aprendizaje

Ayudando a los Niños con Problemas de Aprendizaje

Consejos para padres prácticos para el hogar y la escuela


Problemas de aprendizaje: Tratamiento, Ayuda y Estrategias de Afrontamiento
Su hijo ha sido recientemente diagnosticado con un problema de aprendizaje? ¿Comenzó de inmediato que preocuparse acerca de cómo él o ella va a hacer frente a la escuela? Es natural querer lo mejor para su hijo, pero el éxito académico, aunque importante, no es el objetivo final. Lo que realmente quiere para su hijo es una vida feliz y plena. Con el estímulo y el apoyo adecuado, el niño puede construir un fuerte sentido de confianza en sí mismo y una base sólida para el éxito de toda la vida.

Cuando se trata de problemas de aprendizaje, mirar el cuadro más grande

 Reconociendo un trastorno del aprendizaje


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Desactivar mensajes promocionales de Tigo


Una característica exageradamente molesta y común de los proveedores de servicios telefónicos celulalres es el atacarnos con mensajes SMS no solictados o SPAM.  Esta práctica no sólo es ilegal sino inmoral pero igual sucede frecuentemente.
En lo personal me deshice de ellos hace varios años cuando, por extraño que parezca, era necesario enviar una carta certificando que uno no estaba interesado en recibir su desafortunado SPAM.
Sin embargo hace unos pocos días cometí del error de probar las opciones de una nueva supuesta oficina virtual y gracias a esto empecé a recibir entre 3 y 4 veces por día mensajes no solicitados acerca de concursos y de como ganarme un Blackberry.  Molesto llamé al servicio al cliente para deshacerme de ellos y encontré que ahora es posible desactivar los mensajes de manera automatizada a través de un menú de opciones.

El procedimiento es por suerte muy simple.

  1. Llamar al servicio al cliente: *300.
  2. Seleccionar la opción de servicios: 4.
  3. Seleccionar la opción de cancelar los mensajes promocionales: 3.
  4. Aceptar la cancelación de los mensajes promocionales: 1.
Fuente: http://blog.jorgeivanmeza.com/2010/10/desactivar-el-envio-de-sms-promocionales-en-tigo/
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miércoles, 16 de julio de 2014

Riesgos de besar a los niños en la boca

Presenciar la escena en la que un padre o una madre dan besos en la boca a sus hijos, pareciera ser normal. En algunos países, los besos en la boca forman parte de una costumbre, pero sin duda es una práctica que genera debate. Según Claudia Jiménez Chacón, psicóloga de la Asociación Afecto, los besos en la boca "puede ser una manifestación normal de afecto que se da de padres a hijos. Sin embargo, la recomendación desde la parte médica es que no se haga, ya que el adulto puede transmitir una infección a su primogénito".


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jueves, 3 de julio de 2014

Consejos para los problemas de peso



1: Obtenga toda la familia involucrada

Los hábitos saludables empiezan en casa. La mejor manera de combatir o prevenir la obesidad infantil y los problemas de peso es conseguir que toda la familia en un camino más saludable. Tomar mejores opciones de alimentos y cada vez más activo beneficiará a todos, independientemente de su peso. Y con toda la familia participe, será mucho más fácil para su hijo con sobrepeso para hacer cambios duraderos.

Predicar con el ejemplo

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Las causas de los problemas de peso y la obesidad en los niños


La comprensión de cómo los niños se vuelven obesos o con sobrepeso en el primer lugar es un paso importante para romper el ciclo. La mayoría de los casos de obesidad infantil son causados ​​por comer demasiado y hacer poco ejercicio. Los niños necesitan alimentos suficientes para apoyar el crecimiento y desarrollo saludables. Pero cuando toman más calorías de las que queman a lo largo del día, el resultado es el aumento de peso.

Hay muchos factores que contribuyen a este desequilibrio cada vez mayor entre las calorías y las calorías que salen:

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Problemas de Peso y Obesidad en Niños



Problemas de Peso y Obesidad en Niños

Cómo ayudar a su hijo a alcanzar y mantener un peso saludable
 Obesidad Juvenil: Consejos para los padres
El número de niños que son obesos o con sobrepeso está aumentando a un ritmo alarmante. Libras de más le agregan los niños en riesgo de problemas de salud graves, como la diabetes, enfermedades del corazón y asma. La obesidad infantil también supone una importante carga emocional. Los niños con sobrepeso son objeto de burlas con frecuencia y excluidos de las actividades del equipo, que puede conducir a una baja autoestima, la imagen corporal negativa y la depresión. Sin embargo, con el apoyo adecuado, el estímulo y el positivo papel de modelos, usted puede ayudar a su hijo a alcanzar y mantener un peso saludable.

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viernes, 27 de junio de 2014

Cómo hablarles de sexo sin morir en el intento

El tema de la sexualidad viene en la impresión genética, desde antes de nacer, y se expresa, complementa y perfecciona a lo largo de la vida, sostienen algunos expertos del tema."Las caricias y mimos de los padres contribuyen a la erogeneidad de su cuerpo (del de los niños), necesaria para su desarrollo", dice Paula Budich, psicóloga, sexóloga clínica y docente universitaria de Argentina, invitada a escribir el prólogo del libro ¿Qué es esto?, una obra especializada dedicada a que los niños entiendan los aspectos más importantes de la sexuali dad.Este libro de la periodista y escritora Cecilia Blanco ya ha sido destacado con el Premio Nacional y Latinoamericano de Literatura Infantil y Juvenil 2013 al Mejor libro del año.
Precisamente, en la reciente edición de la Feria Internacional del Libro de Bogotá quedó de tercero entre los más vendidos.

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Responda claramente a todo

-  Cuando su niño le
pregunte sobre temas de
sexo, no se escandalice,
tómelo de forma natural y
pregúntele por qué quiere
saberlo, pero respóndale.
-  Hable de todo por su
nombre real. Embarazo,
pene y vagina, y
explíquele de manera
correcta y clara de qu
é se
trata y para qué sirve
cada parte del cuerpo.
-  No explique más de lo
que le pregunte su hijo;
si desean saber más,
le volverá a preguntar.


-  Apóyese en libros sobre
el tema, en especial con
im
ágenes amables, sin
morbo, para que puedan
comparar con su propio
cuerpo.
-  Si es sorprendido
haciendo el amor, haga
que su hijo se retire, y de
inmediato salgan en
pareja a explicarle que
este es un acto de amor
a través del cual vienen
los niños al mundo.
-  Finalmente, no le
cuente historias de f
ábula
como las de la cigüeña de
París, las abejitas y las
flores o la semilla en la
maceta. Aborde el tema
tal y como es, sin
perjuicios ni, menos,
palabras soeces o
incómodas.
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lunes, 14 de abril de 2014

¿Qué 10 razones hacen de Ken Robinson el mejor docente del mundo?

Ken robinson


Llevo un tiempo siguiendo la figura de este extraordinario educador. Lo cierto es que tenía este artículo pendiente desde hacía algún tiempo. En él mi pretensión es darte a conocer 10 reflexiones que creo que pueden cambiar tu percepción de la educación actual. ¿Me acompañas?
1. La imaginación es la fuente de todo logro humano.
  • Esta es la primera frase que te encuentras al entrar en la página web de Ken Robinson. Buena parte de su pensamiento gira en torno a varios ejes. Uno de esos ejes es, sin duda, la importancia que concede a la imaginación y, sobre todo, a la originalidad. Ken Robinson no concibe una educación que no se base en potenciar la inteligencia. Precisamente será esta inteligencia la que nos distinguirá y la que enriquecerá la sociedad.
2. Si no estás preparado para equivocarte, nunca llegarás a nada original.
  • Ken Robinson es tremendamente crítico con la visión de la educación actual. Uno de sus argumentos es que penaliza el error y la equivocación. Penalizar el error mientras se educa es sencillamente una paradoja, porque es a partir del error de donde podemos sacar las mejores enseñanzas. El error debe verse como un proceso positivo dentro del propio aprendizaje del alumno.
3. Las escuelas se parecen a las fábricas.
  • En el siglo XXI aún mantenemos una estructura educativa industrial. Ken Robinson critica que en muchos centros educativos los alumnos se parezcan más a obreros que a estudiantes. Cuestiona la rigidez de los horarios, la separación de los alumnos por edades, la descompensación horaria de las materias y el hecho de priorizar el producto manufacturado al talento y a la creatividad.
4. La creatividad se aprende igual que se aprende a leer.
  • El concepto de creatividad es una constante en la obra de Ken Robinson. Y en este sentido la figura del docente resulta determinante para que el alumno fomente dicha creatividad en su centro educativo. Desgraciadamente, el modelo educativo actual mata la creatividad, no potencia el talento, sino que prioriza el resultado final más que el proceso en sí.
5. Es necesario potenciar la diversidad.
  • Si el docente es capaz de potenciar la originalidad y el talento en sus alumnos, entonces habrá logrado algo tremendamente importante: superar el modelo industrial basado en la homogeneización del producto. Las fábricas producen. Y el producto que se crea es siempre el mismo producto. ¿Es eso lo que queremos de nuestros  alumnos? ¿Es este nuestro ideal de enseñanza? Mediante la creatividad y el talento hacemos posible la diversidad. Para Ken Robinson dicha diversidad es uno de los activos más importantes que existen en la sociedad actual. Para Ken Robinson cuanto más creativos sean los niños, más posibilidades tendrán de autorrealizarse. Según Ken Robinson, la única forma de detectar talentos es hacer pensar a los alumnos de forma diferente.
6. La educación del talento no es lineal.
  • Otro de los grandes errores del sistema educativo actual es pensar que el conocimiento es lineal. Para Ken Robinson el aprendizaje no es lineal, sino orgánico, porque el mundo actual ha dejado de tener una concepción lineal para pasar a tener una visión global. La escuela se ha obsesionado en hacer creer al alumno que su destino pasa por la universidad. De hecho, explica Ken Robinson que en una guardería leyó un lema que decía: la universidad empieza en la guardería. Para Ken Robinson esta cita es errónea. La guardería empieza y acaba en la guardería. En eso consiste la educación orgánica. ¿Quién les puede asegurar a los niños de tres años que el futuro pasará por la universidad?
7. Los niños de ahora harán trabajos que aún no están inventados.
  • En la línea del pensamiento lineal encontramos esta otra frase de Ken Robinson. Actualmente, estamos enseñando en los centros educativos contenidos que no tenemos ni idea de si servirán o no dentro de un período relativamente corto de tiempo. Esto debería hacer pensar a los docentes y hacerles ver que lo que importa no es lo que enseñan, sino cómo enseñan para que sus alumnos puedan aprender por sí mismos cuando en un futuro no muy lejano deban llevar a cabo actividades que ahora ni imaginamos que desarrollarán. El saber no está en los libros de texto, sino en la imaginación y el talento que puedan desarrollar los alumnos.
8.  La creatividad es tan importante en educación como la alfabetización, y por eso debemos tratarla con la misma importancia.
  • Otro de los grandes problemas de la educación actual es que no se da la misma importancia a la alfabetización que a la creatividad. Basta mirar la descompensación de las asignaturas de las diferentes etapas educativas. ¿Por qué puede ser? Yo creo que la respuesta es muy sencilla. Es muy fácil enseñar a leer y a escribir, pero como docentes no tenemos ni idea de cómo enseñar a ser creativos. Es por ello que debemos aumentar el tiempo que le dedicamos a preparar una sesión lectiva y bajar nuestra productividad en beneficio de la creatividad de nuestros alumnos. Cuanto más pensemos, más creativos seremos. Si los docentes somos creativos, entonces será muy fácil enseñar creatividad en la aulas, independientemente de las materias que se impartan.
9. La gente produce lo mejor, cuando hace cosas que ama, cuando está en “su elemento”.
  • El concepto elemento es un término al que Ken Robinson hace a menudo referencia. Cada individuo debe buscar “su elemento”, es decir, debe ser capaz de encontrar por sí mismo o mediante la ayuda de otros sus aptitudes, sus pasiones, sus actitudes y sus oportunidades. Estos son los cuatro pilares fundamentales para el crecimiento personal de los individuos. Tenemos la obligación de descubrir qué se nos da bien y qué nos encanta hacer. Consiguiéndolo será como podremos autorrealizarnos y contribuir para crear una sociedad mejor. De ahí que como docentes debamos superar el pensamiento ilustrado basado en el análisis y en la lógica para sustituirlo por un sistema educativo holístico, abierto, flexible y diverso. Sólo siendo creativos dejaremos de ser conformistas.
10. No es acerca de estandarizar la educación, es acerca de subir el estándar de la educación.
  • El error del sistema educativo actual se debe a la estandarización. Estandarizar la educación no hace más que limitar la educación de nuestros alumnos, porque frena las aptitudes y el talento. A mayor estandarización mayor fracaso escolar, mayor abandono escolar. De ahí que sea necesario modificar el paradigma educativo actual donde la mecanización de los contenidos está por encima de la búsqueda del talento.
Estas son las 10 reflexiones que he querido compartir contigo acerca de Ken Robinson, probablemente, el mejor docente del mundo.
Algunos libros de Ken Robinson que te pueden interesar:

fuente:http://justificaturespuesta.com/10-frases-que-hacen-de-ken-robinson-el-mejor-docente-del-mundo/
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