Jardín infantil

lunes, 14 de abril de 2008

Beneficios e importancia de la educación pre-escolar

BENEFICIO PARA EL DESARROLLO DEL NIÑO En los centros de educación preescolar el niño aprende muchas cosas, adquieren hábitos, juegan, cantan y son muy felices porque están dentro de un mundo de niños. Además recibirán atención adecuada de sus maestras en la que ellas asumirán el rol de segunda mamá. Investigaciones sobre la biología del aprendizaje han demostrado que si bien el cerebro es plástico y la educación un proceso que continua durante toda la vida, existen momentos en que éste se encuentra en mejores condiciones para aprender y es durante los primeros años, es decir, la etapa preescolar, en la que el cerebro es como una ventana de oportunidades por lo que el entorno social y cultural, así como la adecuada estimulación, brindadas por especialistas en las áreas cognitivas y socioemocionales resultan de gran importancia y es en este periodo que los niños son especialmente sensibles al desarrollo de destrezas básicas. La experiencia temprana de socialización resulta determinante para el desarrollo posterior de los niños, experiencia que se adquiere en un centro de educación preescolar BENEFICIO PARA LAS MADRES Facilitan la inserción de la madre al mundo laboral que resulta difícil en tanto ella no tenga el lugar que le otorgue seguridad que su pequeño está en buenas manos. Aquí radica la importancia de elegir el centro de educación inicial adecuado, que cuente con personal especializado e infraestructura necesaria. BENEFICIOS PARA LA SOCIEDAD La educación temprana y el cuidado de los niños resultan claves para reducir el bajo nivel de rendimiento escolar, así como para predecir su posterior desempeño. Invertir en la etapa preescolar puede reducir la necesidad de realizar costosas intervenciones posteriores. Estudios realizados en USA demuestran los importantes impactos de la educación preescolar en los niños como aumento en el coeficiente intelectual y notables beneficios en las habilidades sociales y emocionales. Llegan más motivados a la educación primaria. Un dólar invertido en la primera infancia tiene retorno de ocho dólares más tarde ¿CUÁNDO? Si ambos padres trabajan es mejor que el niño asista desde pequeño. Puede ser desde el año y medio. ¿DÓNDE? Se debe partir del concepto de centro de educación preescolar como segundo hogar. Este debe contar con personal especializado en niños. La infraestructura debe ser adecuada. Debe contar con los recursos didácticos necesarios. El currículo debe responder a un proyecto o metodología Las referencias de otros padres de familia son importantes y necesarias.
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martes, 1 de abril de 2008

Nuestra Filosofia

El PREESCOLAR CARLITOS, es una institución encaminada a formar niños y niñas con valores y normas de convivencia basados en los principios morales, promover el espíritu investigativo y observar sensibilidad y el interés de aprender cosas nuevas y mejorar la vida en la familia, respetar los símbolos patrios es importante cultivar el trabajo comunitario para futuros no muy lejanos, esto con el fin de que nuestros alumnos sean mejores ciudadanos, trabajando con un gran sentido del compañerismo por bienestar de los niños y niñas y del docente. Como pretendemos todo esto? Buscando la permanente superación en el trabajo docente como elemento fundamental para la integración con otros niños. Por otro lado para la creación del PREESCOLAR CARLITOS se tuvo en cuenta, las necesidades de la comunidad en especial la de cooperar y colaborar con las madres de familia trabajadoras del sector, prestando un buen servicio de guardería y Educación a los niños y que estos pequeños estuvieran muy bien cuidados y protegidos mientras sus madres trabajan.
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